viernes, 3 de febrero de 2017

PROGRAMAS Y RECURSOS PARA TRABAJAR EN TUTORIA LA ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y LABORAL


CONSTRUYO MI FUTURO

Construyo mi futuro se organiza en torno a tres bloques de contenidos que posteriormente se articulan en proyectos de trabajo en el aula donde el alumnado es el principal protagonista y, con la guía del tutor o la tutora, va construyendo su propio proyecto personal, académico y profesional.
Los materiales que forman parte del programa Construyo mi futuro se articulan en torno a dos bloques:
  • 1. Fundamentación y diseño del programa para trabajar con el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.
  • 2. Desarrollo del programa de toma de decisiones para cada uno de los niveles de la etapa que comprende:
    • Cuatro cuadernos de trabajo para el alumnado, con una distribución de tareas para trabajar en cada uno de los niveles de la etapa. Se trata de un cuaderno personal donde cada escolar recoge el proyecto de trabajo a desarrollar a lo largo del curso, así como la información recogida, analizada y sintetizada en cada una de las tareas que se proponen.
    • Cuatro guías docentes que proporcionan orientaciones al profesorado para el desarrollo de las citadas tareas y sirven de apoyo para la planificación de su intervención con el alumnado.
    Material disponible en el enlace: https://www.educastur.es/-/construyo-mi-futuro

ROMPIENDO ESQUEMAS


El origen de este proyecto está en una de las acciones del Proyecto de iniciativa comunitaria Caliope. Comenzó de forma piloto en el periodo escolar 2006/2007 en tres Institutos de Educación Secundaria de Asturias.

El objetivo de Rompiendo Esquemas es ofrecer un modelo de orientación académica y profesional que desarrolle en el alumnado la capacidad de realizar la elección de profesión sin sesgos de género fomentando, asimismo, el desarrollo de la corresponsabilidad en chicos y chicas en diferentes ámbitos de su vida, como son el doméstico y el empleo. Para ello se forma específicamente al profesorado que es el encargado de la ejecución del proyecto.


El público al que está destinado este programa es:
Alumnado de la ESO: entre los 12 y 16 años.
Comunidad educativa: departamento de orientación.
Las familias: Complementariamente a este programa se está desarrollando de manera paralela el proyecto Espacios de participación. Escuela de familias, destinado específicamente a las familias del alumnado con el objetivo de impulsar la corresponsabilidad y la centralidad en el empleo en uno de los principales medios de educación no formal y socialización de género.

El proyecto está estructurado en 6 bloques:
- Autoconocimiento
- Conocimiento del Sistema Educativo
- Conocimiento del Mercado Laboral
- Toma de Decisiones
- Corresponsabilidad
- Centralidad en el Empleo

Como elemento transversal y central se integra en todo el programa el cuestionamiento del proceso de socialización diferencial de género promoviendo la ruptura de roles y estereotipos sexistas.
Material disponible en el enlace: Rompiendo Esquemas

H.O.L.A.


El proyecto H.O.L.A. (Herramienta para la Orientación Laboral de Asturias) ha significado la puesta en marcha de un sistema de Orientación Profesional y Laboral absolutamente innovador desde el punto de vista de los usuarios/as de estos servicios y sus profesionales. La finalidad principal de H.O.L.A. es poner en funcionamiento un espacio abierto que incorpora sistemas y/o servicios que promuevan una autorientación profesional, y laboral a lo largo de la vida.

Dentro de H.O.L.A. podemos encontrar

- Píldoras ocupacionales: se trata de una herramienta útil. atractiva y de fácil manejo para conocer a fondo las distintas profesiones con abundante información. Se abre el archivo, se busca la inicial de la profesión demandada y se accede a una presentación audiovisual sobre la misma.


- Colecciones tématicas: Ocupaciones y sectores de actividad. Noticias, documentos, videos del sector, entrevistas,


- H.O.L.A. TV: Consiste en un repositorio integrado por vídeos y aplicaciones multimedia relacionados con la Orientación Laboral. Con funcionalidades de catalogación por distintas categorías. Vídeos


- E-Orientación: Internet modifica la concepción de los servicios de orientación y se convierte en una herramienta clave del proceso de Orientación Profesional. Esta sección se dirige principalmente a los profesionales de la orientación. Su objetivo es ofrecer información sobre el uso de las TIC en los procesos de orientación y tomar conciencia de la herramienta Internet como modificadora del perfil del orientador. Puedes descargar la aplicación aquí: eorientacion

- Orientación para el empleo: Guía multimedia para facilitar el acceso al mundo laboral. Cinco personajes nos mostrarán las estrategias que facilitan el acceso o la reincorporación al empleo. Te dejo enlade:orientaempleo

- ADO. Aula de las ocupaciones y los oficios. Cuentos, cómics y juegos interactivos…Una aventura al mundo de las ocupaciones, oficios y habilidades para los más jóvenes. Echa un vistazo: Ado


- Cultura laboralA través de esta sección podrá acceder a una Guía multimedia sobre Cultura laboral en la que se transmiten conceptos de especial interés en el mercado laboral actual. Esta guía le permitirá identificar aspectos relacionados con una actividad económica laboral o empresarial sobre los que deberá informarse o incluso formarse, para convivir de manera integrada en el entorno en el que va a desarrollar su labor. Comprender las relaciones laborales en el marco de una empresa, así como los mecanismos formales e informales a través de los cuales se desarrollan, por ejemplo los departamentos de recursos humanos; identificar los sistemas de relación horizontal y vertical, en la empresa; etc.culturalaboral

- Búsqueda de empleo en internet: Búsqueda guiada sobre el empleo en la red. Los preparativos, las ventajas del empleo en la red, los portales especializados, portales de empleo público, espacios empresariales,... Búsqueda de empleo

- Cultura emprendedora: ¿Estás pensando en crear tu propia empresa? Te proponemos una serie de recursos que te ayudarán en el proceso de creación de una empresa: la idea, el plan de empresa, la búsqueda de financiación, trámites y formas jurídicas, consolidación,… Emprender

- Las TIC en el trabajoTIC

PROYECTO ARCADIA

La elaboración de esta guía se encuadra dentro de las actuaciones previstas en el Proyecto de Cooperación Transnacional "Arcadia" que ha perseguido objetivos medibles y cuantificables, a través de la creación de herramientas, guías y materiales relacionados con Orientación, Formación, Promoción y Apoyo a la Inserción de personas desempleadas y ocupadas.

A través de la colaboración con los diferentes socios que componen la Red de Cooperación Transnacional "ARCADIA", se ha tratado de recopilar información que pueda resultar útil a la hora de buscar empleo.

Dentro de la guía hay tres apartados diferenciados: Orientación, Formación y Empleo. Se ha realizado una recopilación de enlaces y direcciones a nivel autonómico, estatal y europeo que proporcionan información a través de una búsqueda rápida y eficaz.

Por otra parte, la guía contempla un apartado de información adicional sobre aspectos, contenidos y definiciones que pueden suponer un apoyo y contribuir a despejar posibles dudas sobre los servicios existentes en las materias anteriormente citadas.


PROYECTO ORION: My vocational e-portfolio (MYVIP)

Este proyecto pretende ayudarte a reflexionar sobre algunos de los aspectos más relevantes que hay que considerar para realizar una buena elección entre las distintas opciones de continuidad de estudios. Para ello te ofrecemos la oportunidad de responder a un conjunto de cuestionarios on-line que te permitirán explorar tus intereses, valores, potencial académico y expectativas de continuidad de estudios.

Gracias a los documentos e informes personales que se te facilitarán al terminar de completar los distintos cuestionarios, podrás tener acceso a un conocimiento más profundo sobre algunos de los aspectos que pueden estar afectando a tus elecciones académicas y profesionales. Esperamos en definitiva que esta información te ayude a conseguir un mayor acierto y satisfacción con la decisión que finalmente adoptes.


ELEGIR CARRERA

Esta aplicación está pensada para, tras analizar tus preferencias, orientarte indicándote qué estudios son más afines a tu perfil. Despeja tus dudas sobre qué estudiar. Descubre ya cuál es tu futuro profesional con su test vocacional.


ELIGE PROFESIÓN: SIN RESTRICCIÓN DE GÉNERO


Con la finalidad de apoyar a las/los orientadoras/es así como de dotarles de una herramienta útil y didácticamente adaptada a la perspectiva de género, el Instituto de la Mujer de la Región de Murcia ha desarrollado esta guía de orientación profesional para que los jóvenes puedan elegir libremente sin consideraciones sexistas ni discriminatorias.

Por su parte, también la juventud encontrará en esta Guía un amplio panorama de opciones profesionales presentadas de forma sencilla y unidas a reseñas biográficas de mujeres que han marcado hitos en sus respectivas tareas profesionales. No hay mejor motivación para luchar con los prejuicios sobre el papel de la mujer y el hombre en el trabajo que el ejemplo de estas profesionales


ORIENTACUAL


Orient@cual es un proyecto cuya finalidad es ofrecer herramientas que faciliten la orientación profesional de estudiantes de Formación Profesional del Sistema Educativo.
En este proyecto participan docentes y personal investigador de cinco universidades y del sistema de Formación Profesional, coordinados desde un equipo de la Universidad de Sevilla. Las universidades participantes, además, de la de Sevilla, son las de Cádiz, Huelva, Jaén y Pablo de Olavide en Andalucía y la Universidad del País Vasco.
También participan en este proyecto, como agentes promotores, la Dirección General de Formación Profesional dependiente de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma Andaluza y la entidad AFOE.
Las actuaciones que proponen responden a un enfoque narrativo-sistémico de la orientación. De una forma sintética, este enfoque plantea que la persona es capaz de narrar, crear su propia historia después de haber reconocido de dónde viene (su historia personal, familiar, sus raíces) y, desde ahí, haber comprendido cuál es su lugar en los diferentes sistemas de los que forma parte. Es a partir de aquí desde donde la persona es capaz de proyectarse hacia el futuro y tomar la fuerza para emprender su propio vuelo.

CONSEJO DE ASTURIAS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL


La página del Consejo de Asturias de la Formación Profesional, pretende contribuir a acercar la Formación Profesional en Asturias a los estudiantes, a los trabajadores en activo o en situación de búsqueda de empleo, al sector empresarial, sindical y a todas aquellas personas que puedan estar interesadas en el mundo de la formación y el empleo.

En su página encontrarás información sobre la FP pero también unos vídeos de corta duración clasificados por ramas del conocimiento que pueden serte de utilidad en el caso de que no tengas claro lo que deseas estudiar en el futuro.

Los tienes todos en este enlace: http://www.consejoasturiasfp.com/video.php

Te dejo uno a modo de ejemplo.


OFICIORAMA



Oficiorama es un programa de TVE de la 2 sobre los oficios del futuro donde se entrevistan a los científicos y expertos mas vanguardistas del país. 

Ya hablamos de ella en otra entrada del blog. Os dejo enlace: Oficiorama

Este es el vídeo de la promo:


WIKIOFICIOS


Es una plataforma mantenida por un grupo reducido pero dedicado de voluntarios cuyo objetivo es proporcionar información sobre una amplia variedad de profesiones (actualmente dispone de más de 1000 perfiles distintos) y un test vocacional de carácter dinámico de interés que esperamos  para profesores y alumnos. Como todo wiki que precie continúan trabajando para añadir más contenido a la web (notas de corte, titulaciones, información sobre universidades).

Puedes acceder a la jerarquía de oficios si pinchas aquí

DE PROFESIÓN

El Programa de Canal Sur editó unos 30 vídeos de pocos minutos de duración sobre diversas profesiones, muchas de ellas de titulación universitaria.

Tienes varios vídeos en youtube. Te dejo uno de ellos: Ciencias del Mar.


DESCUBRE LA FP


Son nueve vídeos dirigidos a alumnos y padres que pretenden ayudar a reflexionar sobre el futuro académico y profesional, y poder tomar decisiones vocacionales adecuadas.
En ellos se hace un repaso de claves a tener en cuenta a la hora de elegir tus estudios y carrera profesional:

Introducción. Antonio Labanda hace la presentación del programa.

Capacidades cognitivas. José Ángel Salgado habla de las capacidades cognitivas y de la importancia de conocer en cuáles destacamos: expresión verbal, razonamiento lógico, visión espacial,…

Estilos de aprendizaje. José Ángel Salgado reflexiona sobre los estilos de aprendizaje: si conoces cómo aprendes, cuál es tu motivación, en qué ambiente te encuentras más cómodo,… podrás afrontar mejor tu aprendizaje y trabajo.

Resultados académicos. José Ángel Salgado señala que los resultados académicos pueden ser un indicador de aquellas áreas en las que te puedes sentir mejor o más capacitado.

Gustos personales. José Antonio Luengo destaca la importancia de los gustos personales (aficiones, intereses,…) en el momento de decidir sobre tu futuro.

Cómo me veo, cómo me ven. José Antonio Luengo habla sobre el autoconcepto y la autoestima, y explica cinco capacidades para elegir mejor y hacer mejor nuestro trabajo: autoconocerse, autocontrolarse, motivarse, relacionarse con los demás, y tener empatía.

Influencia del entorno. José Antonio Luengo reflexiona sobre cómo nos pueden influir en nuestra elección las personas cercanas: familias, amigos y compañeros, profesores, televisión y prensa,… Se debe escuchar, pero al final la decisión debe ser tuya.

Qué quiero ser. José Antonio Luengo remarca la importancia de unir lo que me gusta con el desarrollo profesional, es decir, acercar el tipo de persona que somos con mi trabajo (amar lo que hago y hacer lo que amas).

Cierre. Antonio Labanda señala la importancia de reflexionar sobre la elección, usar criterios adecuados, investigar sobre lo que nos gusta, realizar decisiones maduras, y formarse para conseguirla.


Accede a todos ellos pinchando en el enlace: http://www.descubrelafp.org

ELIGEBIEN 4º ESO

Esta Guía de Navegación, tiene como objetivo principal orientar al profesorado, familias y principalmente ayudar al alumnado de 4º de la ESO a elegir una salida académica al finalizar el curso. A continuación exponemos de forma resumida los diferentes contenidos de cada una de las ventanas de la barra horizontal para facilitar su uso y obtener la máxima información:
  • JUSTIFICACIÓN: En este apartado exponemos brevemente los objetivos de esta WEB y destacamos aspectos importantes de la orientación académica y profesional que la comunidad educativa y en concreto el alumnado de 4º de la ESO debe conocer y valorar.
  • DECIDO: Consejos y orientaciones para tomar una decisión adecuada.
  • AUTOCONOCIMIENTO: En este apartado aportamos: Descubro mis habilidades, Mi perfil emocional y Mis intereses Profesionales
  • EXPLORACIÓN INICIAL: Se presenta un cuestionario que trata de explorar la realidad del alumno/a en aspectos relacionados con las alternativas. Es conveniente que el alumno/a empiece el recorrido de esta Guía, contestando al cuestionario.
  • SISTEMA EDUCATIVO: En este apartado encontráis una presentación del Sistema Educativo con todas sus posibilidades desde las etapas obligatorias hasta las no obligatorias.
  • HAGO BACHILLERATO: Toda la información del Bachillerato dividida en dos apartados.
  • Información general: Características, forma de acceso, materias, salidas...
  • Modalidades: se exponen los tres bachilleratos y sus asignaturas
  • HAGO FP: Comentaremos características, condiciones de acceso, organización de las enseñanzas. 
  • OTRAS ALTERNATIVAS: Exponemos información y proponemos cuestionarios. Hay hasta ocho posibilidades si el alumno no puede realizar 4º ESO. 
  • BACHILLERATO

KEKIERO


En esta web encontrarás Recursos sobre orientación vocacional, tećnicas de estudio, FOL, universidades, ciclos formativos, psicología de bachillerato.

Contiene gran cantidad de contenidos y sugerencias para la Orientación Vocacional de los estudiantes de secundaria: las distintas etapas de secundaria y educación superior, técnicas de estudio, ansiedad en los estudios, consejos para la toma de decisión, mercado laboral,…

Además, podrás realizar algunos cuestionarios y test: técnicas de estudioorientación vocacionalansiedad,…

Te dejo enlace: http://www.kekiero.es/

LOS OFICIOS DE LA CULTURA


Grabador de monedas, maestro titiritero, locutor de radio, psicoanalista, maestro vidriero, diseño naval, diseñador de zapatos, anticuario... y así hasta 96 vídeos.

'Los oficios de la cultura' es un programa documental de 30 minutos de duración. Trata de desvelar los secretos de un oficio, a través del encuentro de un personaje que ha desarrollado su carrera y cuya trayectoria nos parece especialmente interesante y un joven que sueña dedicarse a esa profesión. El formato trata de retratar parte del trabajo de este "Maestro" para provocar un diálogo y muchas preguntas, y reflexionar sobre la realidad del oficio.

Echa un vistazo, te dejo el enlace a profesionales del Doblaje.


ENTRE ESTUDIANTES


Entre Estudiantes es una revista líder en el ámbito de la orientación académica y con más de 20 años de experiencia, Entre Estudiantes es la cabecera de referencia para estudiantes preuniversitarios, orientadores y padres preocupados por el futuro de sus hijos. Una guía de orientación que ofrece información exhaustiva y fiable sobre la oferta académica vigente y salidas laborales: carreras universitarias, Formación Profesional, estudios artísticos, oposiciones, centros privados…

Una revista imprescindible para quienes tienen que decidir su futuro profesional tras finalizar la enseñanza Secundaria.


RUTAS LABORALES

Rutas Laborales es una herramienta de orientación académica y profesional que ayuda al alumnado a explorar diferentes sectores laborales mediante el conocimiento de competencias y habilidades vinculadas a los mismos. Aunque está pensada para ser desarrollada a cabo con tus profesores, en ella se encontrarán con actividades “on line”, que te ayudarán a gestionar tus conocimientos y a explorar el universo del mundo laboral.

CATÁLOGO NACIONAL DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES


El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) es el instrumento del Sistema Nacional de las Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP) que ordena las cualificaciones profesionales susceptibles de reconocimiento y acreditación, identificadas en el sistema productivo en función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional. 

Comprende las cualificaciones profesionales más significativas del sistema productivo español, organizadas en familias profesionales y niveles. Constituye la base para elaborar la oferta formativa de los títulos y los certificados de profesionalidad. 

El CNCP incluye el contenido de la formación profesional asociada a cada cualificación, de acuerdo con una estructura de módulos formativos articulados. 

El Instituto Nacional de las Cualificaciones es el responsable de definir, elaborar y mantener actualizado el CNCP y el correspondiente Catálogo Modular de Formación Profesional.


OTROS ENLACES INTERESANTES

Portal de Universidades Españolas http://www.universia.es/
Toda la información sobre formación profesional http://www.todofp.es/
Página web del Ministerio de Educación http://www.mecd.gob.es/portada-mecd/
Buscador Y ahora qué http://yaq.es
Educaweb. Formación. Orientación académica. http://www.educaweb.com/



miércoles, 21 de diciembre de 2016

KALANDRAKA Y SU COMPROMISO POR COEDUCAR. UN LISTADO DE CUENTOS

Si por algo se caracteriza Kalandraka es por educar en valores. Hoy, una selección de cuentos de esta fantástica editorial dedicada a coeducar.

TÍTULO: ARTURO Y CLEMENTINA
AUTORA: ADELA TURIN
ILUSTRACIONES: G. TOLENTINO
EDITORIAL: KALANDRAKA



Un bonito día de primavera, Arturo y Clementina, dos jóvenes y hermosas tortugas rosadas, se conocieron al borde de un lago. Y decidieron casarse aquella misma tarde... Pero enseguida Arturo decide "atar en corto" a su esposa hasta convertirla en un objeto más en su vida. ¿Hasta cuándo?

TÍTULO: UNA FELIZ CATÁSTROFE
AUTORA: NELLA BOSNIA
ILUSTRACIONES: G. TOLENTINO
EDITORIAL: KALANDRAKA



La catástrofe lo pone todo patas arriba. De una vida monótona, a las aventuras y los nuevos roles en la familia. Porque a veces, no hay mal que por bien no venga.
El orden metódico y la monotonía marcan la vida de esta familia, donde los roles están estrictamente marcados: el señor Ratón sale muy estresado del trabajo y regresa junto a la señora Ratón, que tiene la casa limpia y la cena preparada, y sus hijos, que le esperan para escuchar con atención sus historias. La catástrofe lo pone todo patas arriba: no solo les deja sin su hogar, sino que altera por completo sus vidas. Aquella madre y esposa “dulce, modesta y dócil” rescata con valentía a toda la prole, habilita de la nada una nueva madriguera y, a partir de entonces, los pequeños ratoncillos y ella misma comienzan a experimentar emocionantes aventuras y a desarrollar nuevas facetas.  

TÍTULO: LA HISTORIA DE LOS BONOBOS CON GAFAS
AUTORA: NELLA BOSNIA
ILUSTRACIONES: G. TOLENTINO
EDITORIAL: KALANDRAKA

Bonobos y bonobas tenían un estatus muy desigual en el manglar donde vivían todos juntos. Ellos comían lo que ellas recolectaban; ellos viajaban, aprendían y se modernizaban pero no permitían que ellas también evolucionasen y se burlaban de su aspecto. Tenían la errónea teoría de que la educación y el progreso del grupo entero era perjudicial; hasta que las bonobas se cansaron de soportar ese comportamiento tan egoísta. Una historia fabulada que -como “Rosa caramelo”, “Arturo y Clementina y “Una feliz catástrofe”- pretende poner en valor el rol femenino en la sociedad, erradicar los estereotipos sexistas y la discriminación, para cambiar mentalidades y construir un mundo mejor. 

TÍTULO: LA VERDADERA HISTORIA DE CAPERUCITA
AUTOR: ANTONIO RODRÍGUEZ ALMODOVAR
ILUSTRACIONES: MARC TAEGER
EDITORIAL: KALANDRAKA


Detalles hasta ahora habían desapercibidos sobre la vida cotidiana de Caperucita -su torpeza para la costura, su fama de golosa, su curiosidad extrema- salen a la luz en esta obra. Fruto de una intensa investigación, Rodríguez Almodóvar no escatima en detalles: conversaciones entre madre e hija, entre niña y lobo, están fielmente plasmadas. Así, desentraña escrupulosamente el plan del malvado animal para devorar a una Caperucita que se describe como una pequeña inocente y temerosa, aunque hábilmente astuta al final del cuento. Con un lenguaje descriptivo y abundantes pinceladas poéticas, el autor no elude evocar pasajes característicos del relato clásico: “abuelita, qué uñas tan grandes tienes, qué hombros, que nariz…”. Tras profundizar en las numerosas versiones que circulan sobre las peripecias de Caperucita, en esta “verdadera historia” destacan personajes como el gato de la abuela, trascendentales para un desenlace feliz. El clasicismo narrativo contrasta con el carácter rompedor y vanguardista de las ilustraciones, de estilo rústico y contundente: Caperucita parece haber salido del garabato de un niño y el lobo bien pudo huir de un cuadro de Picasso. Rojo, blanco y negro es la gama cromática básica de las composiciones, elaboradas con técnicas que evidencian un trabajo de experimentación previo. El paisaje adquiere un gran protagonismo, compartido con la expresividad de los personajes: la representación de Caperucita sorprenderá en todas las páginas del libro.

TÍTULO: EL VIAJE DE MAMÁ
AUTORA E ILUSTRADORA: MARIA RUÍZ JHONSON
EDITORIAL: KALANDRAKA


“El viaje de mamá” abarca todo el proceso: la preparación del equipaje, la despedida en el aeropuerto, los cambios en la rutina doméstica, la comunicación a distancia gracias a los avances de la tecnología y el regreso a casa. A través de un sencillo relato en primera persona, asistimos a la evolución en las emociones del hijo pequeño, que pasa de extrañar la presencia, la voz e incluso el aroma de su madre, a descubrir el día a día en compañía de su padre. Los personajes de esta historia son animales humanizados que se mueven en escenarios próximos a los lectores, representándolos con tonos cromáticos suaves y cálidos. Más allá del texto, las ilustraciones también permiten apreciar los sentimientos de los miembros de la familia, pasando de la preocupación y la inseguridad inicial, a la normalidad, lo que finalmente depara una vivencia enriquecedora para todos. En suma, un álbum con el que muchas familias se sentirán identificadas, por la empatía con sus protagonistas.

TÍTULO: UN MUNDO RARO
AUTORA: MARIA JOSÉ FERRADA
ILUSTRACIONES: NICOLAI TROSHINSKY
EDITORIAL: KALANDRAKA


María bailaba. Oía la lluvia y bailaba. Oía el timbre y bailaba. Oía los pájaros por la mañana y bailaba. Incluso las cosas que tocaba se ponían a bailar. Sara quería dibujar el mundo. Se subía a los árboles y les dibujaba manzanas, miraba el cielo y le dibujaba estrellas, miraba las flores y les dibujaba vestidos. Juan oía lo que decían las cosas porque en lugar de dos orejas, tenía diez. Cuando nació, su mamá se preocupó al ver tantas orejas, pero Juan, que la oyó, le mostró una gran sonrisa. Cuando Rodrigo inventó una gran red, cazó los planetas y los puso a dar vueltas dentro de su casa, todos dijeron: ¡¡¡Rodrigo es inventor!!! Y entonces le salieron lentes. Antonia, en lugar de cabello, tenía flores. Por eso algunas personas pensaban que, en vez de un niña era un macetero. Esta confusión no le molestaba porque sabía que, cuando florecía, su cabeza era realmente hermosa. Cuando Carolina nació, imaginó que era una manzana. Y, como para ella imaginar algo y ser ese algo era lo mismo, con el tiempo fue un arroz, un pez y un lago.

TÍTULO: LAS QUE LLEVAN
AUTORA E ILUSTRADORA: CECILIA ALFONSO ESTEVES
EDITORIAL: KALANDRAKA


MENCIÓN ESPECIAL II PREMIO INTERNACIONAL COMPOSTELA DE ÁLBUM ILUSTRADO 
Esto se cuenta de las que llevan. Ellas viven en el fondo. En el fondo del bosque, de la montaña, del desierto, del río.
Este libro es un “canto a lo femenino”, tal y como lo definió el jurado del II Premio Internaciona Compostela de Álbum Ilustrado, que lo distinguió con una mención especial. Se trata de un texto poético y lleno de musicalidad, que se complementa con un lenguaje plástico limpio, claro y sugerente, de ilustraciones serenas y delicadas, con colores suaves; imágenes de gran valor simbólico. Agua, Tierra, Fuego y Aire representan la esencia de nuestro mundo, le dan sentido y hacen que todo funcione como una cadena sin interrupción, por eso su objetivo es generar vida... “Las que llevan” es una propuesta delicada, en forma de poema, que nos remite a los esenciales Cuatro Elementos y a la presencia constante y telúrica de Ellas, las mujeres. 

TÍTULO: CON TANGO SON 3
AUTOR: JUSTIN RICHARDSON
ILUSTRADOR: PETER PARNELL
EDITORIAL: KALANDRAKA



…En la casa de los pingüinos había dos que eran un poco diferentes. Uno se llamaba Roy y el otro, Silo. Los dos eran chicos y lo hacían todo juntos. Se hacían reverencias el uno al otro. Caminaban juntos. Se cantaban mutuamente y nadaban juntos. Allá donde Roy fuese, también iba Silo… “Con Tango son tres” es la historia real de una singular pareja de pingüinos barbijo a los que el cuidador del zoo de Central Park, en Nueva York, Rob Gramzay, les dio la oportunidad -depositando un huevo en su nido- de tener una cría tras observar que incubaban infructuosamente una piedra. Así nació Tango, que fue la primera pingüino en tener dos padres.


TÍTULO: CINCO MINUTOS DE PAZ
AUTOR E ILUSTRADOR: JILL MURPHY
EDITORIAL: KALANDRAKA


Mamá Grande cogió una bandeja del armario y puso en ella una tetera, una jarrita con leche, su taza favorita, un plato de tostadas con mermelada y un pastelito que había sobrado del día anterior. Metió el periódico en el bolsillo y se fue hacia la puerta… Coincidiendo con el 30º aniversario de su publicación, KALANDRAKA recupera este álbum de Jill Murphy, con el que muchos adultos podrán identificarse porque “Cinco minutos de paz” invoca un deseo prácticamente inalcanzable para quien tiene niños pequeños a su cargo: tratar de aislarse del mundo por un instante sin que ellos interrumpan ese breve lapso de tiempo con sus inquietudes, sus imprevisibles ocurrencias y su espontaneidad. Destaca la elección de animales tan robustos como los elefantes para protagonizar un relato divertido y entrañable. Mamá Grande y sus retoños son hábilmente humanizados con atuendos cotidianos y en un entorno doméstico al inicio de la jornada. La expresividad de los personajes refleja un amplio abanico de sentimientos: desde la resignación, el malestar o la paciencia de la madre, hasta el arrepentimiento o el inocente entusiasmo de los jóvenes paquidermos, que son pura energía. Porque Mamá Grande solo quiere unos minutos de paz y tranquilidad en su bañera caliente, espumosa y burbujeante.





martes, 20 de diciembre de 2016

LOS MEJORES CUENTOS PARA LOS MEJORES NIÑOS ESTAS NAVIDADES

TÍTULO: UN BICHO EXTRAÑO
AUTOR MON DAPORTA
ILUSTRADOR: ÓSCAR VILLÁN
EDITORIAL: KALANDRAKA


Sin duda el primero de mi lista. Siempre que tengo que regalar un cuento a un peque, le llevo este. Me encanta lo divertido que es el texto, la originalidad de la historia y la forma de leerlo. Un 10.
¿Qué bicho será el que vive en este cuento sin fin?: "Mira que mira mirando, encontré un bicho muy raro. Era parecido a un huevo: gordo arriba, abajo flaco. Tenía los pies encima y un rabo largo y delgado...".

TÍTULO: LA CEBRA CAMILA
AUTOR MARISA NÚÑEZ
ILUSTRADOR: ÓSCAR VILLÁN
EDITORIAL: KALANDRAKA



La cebra Camila ha perdido sus rayas. Un día, al salir de casa, el viento bandido se llevó siete rayas de su vestido. Una araña, una serpiente, el arcoíris y una cigarra, entre otros animales del bosque, ayudarán a Camila a olvidar su pena.

TÍTULO: ¿A QUÉ SABE LA LUNA?
AUTOR CARMEN BARREIRO
ILUSTRADOR: MICHAEL GREINIEC 
EDITORIAL: KALANDRAKA


Un libro tan redondo y sabroso como la luna llena. Los animales de la selva nos mostrarán que las cosas compartidas siempre saben mucho mejor. Hacía mucho tiempo que los animales deseaban averiguar a qué sabía la luna. ¿Sería dulce o salada? Tan solo querían probar un pedacito. Por las noches, miraban ansiosos hacia el cielo. Se estiraban e intentaban cogerla, alargando el cuello, las piernas y los brazos. ¿Quién no soñó alguna vez con darle un mordisco a la luna? Este fue precisamente el deseo de los animales de este cuento. Tan solo querían probar un pedacito pero, por más que se estiraban, no eran capaces de tocarla. Entonces, la tortuga tuvo una genial idea: ''Si te subes a mi espalda, tal vez lleguemos a la luna'', le dijo al elefante.


TÍTULO: EMOCIONARIO
EDITORIAL: PALABRAS ALADAS


El Emocionario describe, con sencillez, cuarenta y dos estados emocionales para aprender a identificarlos y, así, poder decir lo que realmente sentimos. «El Emocionario le ofrece una oportunidad integradora al ser humano, desde su más tierna infancia, porque le ayuda a conocer sus emociones y a dialogar sobre sus sentimientos. De este modo, podrá gestionarlos adecuadamente y, así, sentir su vida con todo su potencial, sin detrimento de ninguna de sus capacidades. El diccionario de emociones es un apoyo pedagógico elemental». Rosa Collado Carrascosa (psicóloga y psicoterapeuta).


TÍTULO: ERNESTINA LA GALLINA
AUTORA: YOLANDA REYES
ILUSTRADORA: AITANA CARRASCO
EDITORIAL: OCÉANO TRAVESAR
"Ernestina la gallina ha puesto un huevo en la cocina. Del huevo salió un pollo y de un agujero salió un ratón". Entra en los versos de este libro y te encontrarás con una gran diversión.
Un libro de cartoné que acerca a los más pequeños el arrullo de la rima y la ironía del absurdo, mezclados con tiernas imágenes de los personajes de esta historia, que no logran repartirse el repollo, el huevo y el arroz de forma que queden todos contentos. Eso sí, al lector le dejan un agradable sabor de boca, después del aperitivo acompañado de juegos de palabras, colores y risas que supone este libro creado en México. Muy recomendable para trabajar la rima y la poesía con los niños.

TÍTULO: CUENTOS EN VERSO PARA NIÑOS PERSVERSOS
AUTOR: ROALD DAHL
EDITORIAL: ALFAGUARA


Una particular revisión de cuentos clásicos en la que Cenicienta acaba “casada con un señor que hacía mermelada”, Blanca Nieves hace autostop, los tres osos se comen a Rizos de Oro y Caperucita Roja se hace un abrigo con el lobo y… ¡con los tres cerditos! Un libro divertidísimo de un autor muy querido por los niños.


TÍTULO: COMO PEZ EN EL AGUA

AUTOR: DANIEL NESQUENS
ILUSTRADOR: RIKI BLANCO
EDITORIAL: THULE EDICIONES
El protagonista de este cuento se llama Océano, pero ese nombre él mismo lo ha adoptado, pues en realidad se llama Sebatián... ¿y por qué?... pues porque Océano no puede andar, pero en el agua se olvida de su silla de ruedas y se siente como los demás. Su cuerpo apenas pesa, por eso ama el mar, los ríos, las piscinas y los días de lluvia.... Océano en el agua se siente libre.